söndag 26 augusti 2012

Skolstart!


Nu har jag haft hela 7 dagar för att förbereda mig inför skolstarten ändå känner jag mig inte nöjd. Jag har bytt klassrum så det har varit mycket packande, bärande och piffande. Funderat kring placeringar i klassrum, kapprum och skolrestaurangen, allt för att få de bästa pedagogiska förutsättningarna. Jag har lyssnat på en föreläsning av Edna Eriksson om mångfald. Vi har planerat friluftsdagar, kamratdagar och olika möten. Jag har haft en kort föredrag om Fronter och IT-verktyg för kollegorna i kommunen. Jag har gjort en årsplan för NO och SO. Jag har funderat och klippt och klistrat på min förmåge-vägg.


Självklart är det så att jag har hunnit med mycket på dessa dagar MEN inte det som jag vill hinna med! Önsketänkande hade varit att ha första veckan uppstakad, första temat (Vatten) färdigplanerad, svenskatemat Detektivbyrån genomläst och påbörjad, begreppsburkar färdiga och så lite pedagogiska diskussioner på det. DÅ hade jag känt mig nöjd och belåten men jag ska ha något att göra framöver också, eller hur?

Vi kommer att köra igång imorgon med att prova att använda Cordboard.me tillsammans. Här tänkte jag att eleverna i grupp ska få skriva hur de vill ha det i klassen, vad vi ska tänka på för att alla ska trivas, vad de har för förväntningar på läsåret. Förhoppningsvis kommer eleverna att bidra med många kloka tankar. Så här ser "tavlan" ut nu, vi får se hur den kommer att se ut efter morgondagen!

 
Vi ska också diskutera vad vår blogg i Webbstjärnan, ska innehålla i år.
 
Nu kör vi!






tisdag 14 augusti 2012

Blogg och lärplattform, dubbelt jobb eller?

Sitter och funderar lite inför min jobbstart på torsdag. Funderar lite kring vad klassens blogg ska handla om detta läsår, kanske ska vi rikta in oss på ett specifikt ämne/område? Eleverna ska självklart vara med och tycka och tänka men det är alltid bra att ha tänkt lite i förväg.

Min skola har en lärplattform som vi också förväntas använda och det som jag upplevt de föregående åren är att det lätt blir lite "kaka på kaka" med bloggen och en lärplattform, därför känns det som att jag måste begränsa vad vi "lägger ut" på den respektive medierna.

Jag funderar på att använda lärplattformen till skriftliga omdömen, IUP, olika inlämningsuppgifter och för det "flippade" klassrummet.

Bloggen däremot kan användas av eleverna själva (och mig), för att lägga ut och dela olika arbeten och erfarenheter.

Jag tycker att en lärplattform är jättebra om man som lärare tycker det är lite "läskigt" att publicera elevernas arbeten och olika bilder ute på nätet. Med en lärplattform blir ju det publika avgränsat, bara de som är medlem i rummet/sidan kan se inläggen. En lärplattform kan vara en bra start att våga komma igång men jag hoppas att man sedan kan se vinsten av att använda bloggar och andra sociala medier för att dela med sig till "hela världen".

Jag har under två års tid använt bloggen och lärplattformen på ett ganska lika sätt, att publicera elevers arbeten och tankar, men jag känner alltså nu att jag måste hitta begränsningar i de båda, annars är risken att det blir alldeles för mycket arbete.

Hur gör du?

fredag 10 augusti 2012

Lärartycket

Då var det dags för mig att skriva i Lärartycket, en bloggstafett av och med lärare!  Klicka här för att komma till den bloggen!

Inte lätt att skriva någotinspirerande och nytänkande efter så många andra fantastiska”tyckare” men jag ska göra ett ärligt försök. Tilläggas kanatt jag faktiskt skrev mitt inlägg direkt när lärartycket komigång, ett inlägg som jag kände mig väldig nöjd med, men detinlägget har helt försvunnit ifrån min dator och iPad! Skrevinlägget på iPad men skickade sedan till min dator men det är nuborta! Det har säkert blivit slängd av misstag när jag rensadeinför sommarlovet.
För det är ju faktiskt så att vilärare har sommarlov nu, vi är lediga i hela 8 veckor!
Ofta får jag höra:
  • Ni lärare har det bra ni som är lediga hela sommaren, MEN fler och fler säger nu också efteråt - Fast jag skulle inte vilja byta med dig!
Devill inte byta med mig? Jag som har världens bästa yrke ochsommarlovpå det, hur kan det komma sig?

Vasamuseet på "Skype-besök"
Tyvärr är det så att läraryrket just nu inte står högst upp påvad barn/ungdomar och vuxna vill utbilda sig till och det harmedierna en stor del i tror jag. Under flera år har medierna, bådelokalt och nationellt, oftast tagit upp negativa saker om skolan. Detär rapporteringar om mobbningsfall, elever som inte når mål,brister vid skolinspektioner, ekonomiska svårigheter och slutkördalärare. Det är inte ofta som vi får läsa om vad som var bra vidskolinspektionerna eller reportage om elever/lärare som lyckats. Jagtycker dock att det är en annan trend på gång här, alla fall i denationella medierna. Det debatteras mer om skolan och vi får sereportage om skolor som delar med sig av sina framgångsrecept. Jagser också en trend att vi är fler och fler lärare som vill geläraryrket det rykte som det förtjänar. Via de sociala mediernasom t ex Facebook och Twitter som sker just nu en mindre”revolution”, skulle jag vilja säga, i olika grupper och blandde lärare som deltar.

Vi vill visa att läraryrket är ett fantastiskt yrke, vi villutveckla skolan till något som eleverna och vi själva är stoltaöver och vill delta i och vi vill dela till varandra!

De sociala medierna har gett mig en otrolig utveckling, bådegällande kunskaper och nätverkande. ”Att nätverka” ärfaktiskt inte min starkaste sida. Jag har faktiskt lite svårt attbara gå fram och småprata sådär med folk jag inte känner. Därär de sociala medierna fantastisk! Jag kan i min egen takt börjadelta i olika diskussioner och sammanhang. Jag började med att baraläsa mycket av vad som skrevs och diskuterades. Till slut så vågarman vara med i diskussioner och göra egna inlägg och det är heltotroligt vilken hjälp man kan få om man behöver. Diskussionernakan handla om allt från digitala verktyg, iPads, appar till läxor,förmågor och bedömning, det är lärarfortbildning på hög nivå.

Detta med sociala medier är ju något som våra elever växer uppmed och vi måste ta vara på det i vår undervisning. Vi måste läraeleverna hur de ska handha det men också använda oss av det iundervisningen. Jag jobbar själv med de yngre eleverna, har en åk 3till hösten, men redan i denna ålder så tycker jag att vi måstebörja att diskutera kring detta, för flera av dom finns redan där,t ex på Facebook.

Min klass har haft blogg i två år, vi har jobbat mycket med vårlärplattform, vi har pratat om att kritiskt granska, upphovsrättoch källa, vi har Skypat, vi har knäppt kort och filmat och gjortfilmer tillsammans och snuddat lite vid att använda iPad. Vi harfaktiskt använt digitala verktyg ganska mycket tycker jag och ändåfinns det så mycket mer att upptäck, det är det som är så roligtmed dessa nya verktyg.
Ju mer jag använder dessa, ju mer idéer får jag på hur jag kanutveckla det och öka elevernas delaktighet, lärande och engagemang,det finns liksom inga begränsningar känns det som. Vilket i sig kankännas betungande ibland eftersom jag hela tiden letar/utforskar nyamöjligheter.

Som9åring skrev jag i en ”Mina vänner”-bok att jag ville bli”Fröken”, när jag blev stor och tänk att så blev det ju! Nuär ”frökenjobbet” inte alls som jag trodde att det skulle varanär jag var 9 år utan detär så mycket mer!
Det är ett yrke som jag är stolt över men som jag ständigt fårförsvara. Det är ett yrke som alla tror sig kunna eftersom alla hargått i skolan. Det är ett yrke där du har stor frihet men ocksåvissa begränsningar. Det är ett yrke som kräver flexibilitet,engagemang och kunskap men framförallt är det ett yrke som kräveratt du kommunicerar och interagerar med andra människor och vad kanbli bättre än det?

Det var inte bättre förr!! Även om min klass hade en jättehärligdag då vi hade skola som för 100 år sedan och här är ettklasskort från det!

tisdag 7 augusti 2012

9 dagar kvar...

Ja, då är det 9 dagar tills det är dags för mig att börja arbeta. I år har jag 7 hela dagar att förbereda mig inför skolstarten som är den 27 augusti här i Jämtland. Det ska bli skönt att ha så många dagar för förberedelse men jag vet att det ändå kommer att kännas för lite. Det är mycket som snurrar i huvudet nu, Flippa klassrummet, Ipads, förmågorna(Big5), scheman och mycket mer. Nu gäller det att man får lite struktur i alla sina tankar så att det inte blir "för mycket".
Jag ser verkligen fram emot att börja jobba men ska sanningen fram så har jag ju redan "tjuvjobbat" ganska mycket på lovet. Dettta genom att ha hängt med på alla intressanta Facebook-sidor och på Twitter där den pedagogiska diskussionen aldrig stannar av.

Kolla här! Anne-Marie Körling har bloggat om läxor, kanske en sak att diskutera så här i innan skolan börjar! Körlings ord!

Nä, nu ska jag fortsätta att försöka få till ett bra schema för våra elever på lågstadiet, vilket alltid inte är så lätt när det är så många parametrar som spelar in.



måndag 6 augusti 2012

Okej, då kör jag!

Efter att haft blogg med mina elever i två år så tänkte jag blogga lite själv. Här kommer jag att skriva om mitt arbete som lärare och mycket kommer att handla om mina tankar och funderingar kring IT i skolan och hur jag använder det. Jag kommer även fortsättningsvis också att blogg med mina elever och så har skolan en lärplattform där jag också ansvarar för flera sidor och så ansvarar jag för skolans hemsida, hmm vi får se hur mycket jag hinner med!

Då kör vi!